Pressefreiheit

Dokumentation zu Session 2

Eckdaten zur Session

  • Themenbereich:
  • Teilnehmende: Schülerinnen und Schüler

Moderation

  • Katja Peper

Inhaltsübersicht

Einführung in das Thema

Die Gefahren und Herausforderungen angesichts von Digitalisierung, die demokratiegefährdend sind, sind allgegenwärtig. Gerade in den sozialen Medien begegnet man immer wieder Desinformationskampagnen von öffentlicher und privater Seite, die Hass schüren können. Doch wie können wir damit umgehen und dafür sorgen, dass wir die Freiheiten und Grenzen, die uns der Artikel 5 des Grundgesetztes gibt, in der digitalisierten Demokratie leben? Für uns ist dieses Thema von Bedeutung, da auch wir immer wieder mit Hass im Netz in Kontakt kommen und Verletzungen dadurch erleben. All dies wird auch immer wieder unter dem Deckmantel der Meinungsfreiheit ermöglicht und legitimiert, sodass Hass sich in unsere Gesellschaft einschleichen kann, obwohl dieser sich in die Demokratie infiltriert und diese gefährden kann.

Mögliche Denkanstöße sind: Was bedeutet Meinungsfreiheit? Wo sind Grenzen dieser? Es soll eine lebendige, eventuell materialgestützte Diskussion entstehen.

Diskussionspunkte

Die Gefahr der digitalen Dunkelheit: Wie formen wir eine Welt, die Meinungsfreiheit unterstützt und Hass bekämpft?

Diskussionsergebnisse

Herausgearbeitete Themen

  • Was steht im Artikel 5 des Grundgesetzes? Gruppenarbeit (6 Personen) Austausch im Plenum
  • Meinungsfreiheit
  • Falsch- und Desinformationen
  • Wie beeinträchtigt KI den Artikel 5?
  • Einseitige Berichterstattung über z.B. Nahostkonflikt, Ukraine-Krieg - wie damit umgehen?
  • Wo hört die Meinungsfreiheit auf?
  • Wie sieht unsere Gesellschaft in 20 Jahren aus?

Besondere Ideen und Erkenntnisse

  • Meinungen aller sollten berücksichtigt werden, solange kein anderer in seinen Rechten beschränkt wird.

  • KI-generierte Inhalte sollten gekennzeichnet werden, durch Warnhinweise.

  • Jeder Konflikt hat seine Seiten, man kann nicht pauschalisieren, wer Gewinner und wer Verlierer ist. Aber: Am Ende eines Krieges sind alle Beteiligten Verlierer .

    Schüler

    Politik LK

Empfehlungen und Ausblick

Handlungsempfehlungen

Nächste Generationen nicht zum Hass erziehen.

Zukünftige Perspektiven

Aktuelle Themen müssen mehr Platz in der Schule finden. So können wir als Land viel lernen.